Игра давайте познакомимся с клубком

Тренинг взаимодействия родителей и детей "Вместе с мамой" для детей среднего дошкольного возраста

Цель: помочь детям познакомиться друг с другом поближе, узнать что-то новое о своем однокласснике; (Зажмите свободный конец нити крепко в руке и киньте клубок ребенку, сидящему напротив.) Эта игра способствует группообразованию, а также помогает провести первичную . Давайте попробуем. Родительское собрание: «Давайте познакомимся». Собрание нитку вокруг пальца, называю свое имя и бросаю клубок следующему участнику игры. Дети очень любят играть в игру, которая называется «Клубочек». Начинаю я – говорю свое имя и отчество, передаю клубок соседу, дальше по кругу, . Родительское собрание «Давайте познакомимся» Конспект.

Каждый участник достает из мешочка конфету, разворачивает её продолжая фразу " Я люблю …". Называя все, что он по жизни любит. И так все участники по кругу. Затем так же в порядке очередности участники кладут в мешочек фантики от конфет, при этом говоря: Все участники образуют два равных по численности круга: Те, кто стоит во внутреннем кругу, поворачиваются лицом к тем, кто стоит во внешнем кругу, образуя пары. Человек из внутреннего круга говорит своему партеру из внешнего круга "Мы с тобой похожи …" продолжая фразу.

Стоящий во внешнем кругу говорит "Мы с тобой отличаемся…" продолжая фразу.

  • Родительское собрание: «Давайте познакомимся».
  • «Давайте познакомимся!» Родительское собрание в первой младшей группе
  • Тренинг взаимодействия родителей и детей "Вместе с мамой" для детей среднего дошкольного возраста

На это им дается не более одной минуты. По команде ведущего внешний круг делает шаг в сторону, тем самым, меняя партнеров. И задание выполняется. Игра продолжается пока первые пары не встретятся вновь. По кругу ставятся стулья спинками снаружи. Стульев на один меньше, чем количество участников.

Тот, кому стула не хватило становиться ведущим. Как только зазвучит музыка веселая но без словон пойдет против часовой стрелки по кругу, вытянув правую руку и говоря "Пойдем со мной…" называя имя одного из игроков, сидящих на стульях. Названный игрок берет ведущего за руку, и идете вдоль круга вместе с ним, вытянув свою правую руку, говоря "Пойдем со мной…" называя имя одного из оставшихся игроков.

Таким образом, получается цепочка. Если последний участник цепочки называет имя игрока неправильно или не помнит, как зовут оставшегося человека, то он садится на стул. И игру продолжает игрок стоявший перед. Постепенно растущая цепочка ходит по кругу до тех пор, пока к ней не присоединиться последний сидящий игрок. Всем необходимо занять освободившиеся стулья. Кому стула не досталось он громко называет своё имя и начинает игру заново.

На каждого игрока необходимо по 5 монет. Каждый игрок выбирает себе партнёра. Садятся в сторону и начинают беседу. Можно разговаривать обо всем, что вас интересует. Весь фокус в том, что во время диалога нельзя говорить "да" или "нет". Тот, кто первым произнесет запрещенное слово, получает от партнера монету. После этого оба игрока ищут себе других партнеров и с ними повторяют разговор.

Возможно, кому-то придется подождать, пока другая пара освободиться, потому что не всегда так легко заставить игрока сказать "да" или "нет". Выигрывает тот игрок, который первым раздаст свои пять монет другим.

Ведущий выходит за пределы круга. Подходит к любому человеку, встает за его спиной и спрашивает: Для усложнения задачи можно сначала описывать те признаки, которые свойственны многим другим игрокам. Например, "У моей собаки каштановые волосы. Она носит полуботинки, держит руки за спиной, у нее голубые. У моей собаки серьезное лицо. Моя собака смотрит на пол", и.

Как только игрок, которого описывают, поймет, что говорят о нем, он выскакивает из круга и пытается поймать ведущего. Ведущий должен успеть занять его место. Бежать надо по внешней стороне круга.

Если ведущий успел занять место "своей собаки" в кругу, то "собака" становится ведущим. Участник, в руках которого мячик, бросает его любому из сидящих в кругу, называя при этом общее, объединяющее их двоих. Тот, кто делал предложенное — загибает палец. Все сидят в кругу. Представляется первый участник, говорит о том, как его зовут, где он учится, чего ожидает от занятий, какие у него хобби, увлечения, или ещё что-нибудь о.

Затем, кто сидит слева от него произносит фразу: После этого представляется. И так далее по кругу. Участники разбиваются на пары, и в режиме свободного общения в жестко отведенное время в среднем 10 минут рассказывают друг другу всё то, как они хотели бы представлены всей группе.

После этого под руководством организатора упражнения по очереди в строго фиксированное время — 1 мин идет представление участников. Если группа малоактивна, то знакомство необходимо организовать по более контролируемой схеме.

Например, организатор заранее готовит набор вопросов и, оглашает их по очереди, предлагая очень быстро словом или словосочетанием ответить каждому участнику. В интервьюировании целесообразно серьёзные вопросы сочетать с оригинальными для поддержания интереса к упражнению.

Для этой игры нужно каждому играющему иметь листок и ручку. Желательно, чтобы все игроки сидели по кругу. Ведущий рассказывается, что такое интуиция и что она есть у каждого человека. И сейчас в течение игры они смогут её проявить. Каждый игрок попробует перевоплотиться в названного ведущим человека из присутствующих и предугадать как этот человек ответит на 5 заданных вопросов.

Ответы каждый игрок пишет на своем листе. Затем ведущий читает ещё раз вопрос, а загаданный человек говорит, как на эти вопросы он. Все остальные сравнивают их с ответами на своих листах и правильные ответы помечают. Затем по количеству правильных ответов находят людей, которые лучше чувствуют загаданного человека. Что … имя загаданного человека больше всего любит из перечисленного: Какая погода … больше нравиться: В детстве … любил, есть манную кашу? Любимый мультипликационный персонаж из перечисленных: Летом как … хотел бы отдохнуть: Какую из геометрических фигур выберет …: Какой цвет нелюбимый в одежде: Любит ли … смотреть бразильские сериалы?

Что больше всего боится: Кто из юмористов больше нравиться: Задорнов, Шифрин, Дроботенко, Винокур, Петросян. Счастливые те дети и родители, кто прошли вместе этот путь. Прав, наверное, известный педагог В. Занятия с детьми, требуют душевных сил, времени, труда. Пусть встречи детей нашей группы обязательно будут яркими, полезными, увлекательными.

Она ознакомит с целями, задачами на новый учебный год, запланированными мероприятиями с участием родителей. Далее слово предоставляется воспитателям и логопеду, каждый из них кратко рассказывает о своей деятельности в ДОУ. Вырезанный портфель из ватмана. Я прошу Вас сложить те качества, которые вы бы хотели увидеть в своих детях по окончанию детского сада. Коллектив — это тоже семья. Жить легко, просто и радостно. Видеть во всем положительное. Быть добрым и честным. Быть всегда в равновесии, сдерживая отрицательные эмоции.

Не создавайте конфликтных ситуаций. Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором.

Родительское собрание: «Давайте познакомимся». - PDF

Любить ребенка таким, каков он. Держу нитку в руке и передаю клубочек соседу справа. Кто получает клубочек, так же обматывает нитку вокруг своей руки, называет своё имя и передаёт его соседу справа от. Родители, пожалуйста, помогайте ребятам!

Клубочек вернулся ко. Посмотрите — мы все с вами стоим в одном большом кругу, а с помощью волшебного клубка мы все соединились и стали единым целым! Теперь мы аккуратно положим ниточку, которая нас соединяет, на пол. Я её смотаю обратно в клубочек. Ребята и родители, Клубочек что-то шепчет. Вы очень понравились волшебному клубочку.

Он говорит, что вы все очень дружные. Родители и дети должны все по очереди обмотать нитку вокруг руки и назвать свои имена. Необходимо, чтобы родители помогали своим детям. Собрать их может только дружная семья. Вам понравилось работать вместе?

Круглый стол «Давайте познакомимся!»

Родители, что вы чувствовали, работая в паре со своим ребёнком? По сигналу дети вместе с родителями приступают к работе. Встаньте напротив друг друга в паре или сядьте удобно так, чтобы ваши руки могли встретиться. По моей команде пусть ваши руки сначала найдут 1 друг друга, затем 2 познакомятся, 3 подружатся, 4 потанцуют, 5 подерутся, 6 помирятся, 7 попрощаются. Что вам больше понравилось, когда ваши ручки дружили, танцевали или когда они дрались?